Halaman
3
Pertanian
Peta Konsep
Pelajaran
Mendengarkan Teks
Menyampaikan Informasi
dengan Bahasa yang Baik
Menyusun Percakapan dan
Pertanyaan
Mendeskripsikan Isi dan
Teknik Penyajian Laporan
Mendengarkan Teks yang
Dibacakan
Mencatat Hal-Hal Penting atau
Pokok
Menyampaikan Informasi
dari Narasumber
Mendengarkan
dan Memahami Isi Cerita Anak
Mencatat Pokok Cerita
Menyusun Percakapan
Membuat Pertanyaan
Pertanian
34
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
Gambar apakah yang tampak di atas?
Sedang apakah mereka?
Tanaman apa yang ditanam petani itu?
Indonesia adalah negara agraris.
Oleh karena itu banyak sekali lahan pertanian.
Apa manfaat bertani itu menurut kalian?
Gambar 3.1 Dua orang anak sedang mendengarkan penjelasan tentang
tanaman buah dari petani
35
Pertanian
A.
Mendengarkan Teks
Kalian tentu pernah mendengarkan informasi dari teks yang dibacakan
bukan? Nah, dari teks yang dibacakan itu kalian tentu menemukan hal-hal yang
penting. Untuk dapat menulis atau mencatat hal-hal penting dari teks yang
dibacakan, ikutilah pembahasan berikut.
1.
Mendengarkan Teks yang Dibacakan
Tutuplah bukumu! Temanmu akan membacakan kutipan berita. Sambil
mendengarkan, catatlah informasi-informasi yang kamu anggap penting.
Petani Melon di Baki Gagal Panen, Kerugian Capai
Belasan Juta Rupiah
Sejumlah petani melon di Desa Kudu, Kecamatan Baki, Sukoharjo,
mengalami gagal panen. Kerugian yang ditanggung petani melon di desa
itu mencapai belasan juta rupiah.
Salah seorang petani melon di Desa Kudu bernama Aman (50),
mengemukakan kegagalan panen tersebut bukan merupakan kali pertama
yang dialami oleh petani di desa setempat.
"Sudah empat tahun terakhir ini petani melon, khususnya di Desa
Kudu selalu mengalami gagal panen. Kami juga tidak tahu apa
penyebabnya. Padahal sudah belasan tahun kami menanam melon,
sebelumnya selalu berhasil. Bahkan produksi tanaman melon telah lama
menjadi salah satu kebanggaan bidang pertanian di desa ini," ujar Aman
ketika ditemui di kediamannya, Rabu (28/3).
Aman mengungkapkan berbagai upaya telah dilakukan petani melon
dalam rangka meningkatkan kembali produktivitas tanaman tersebut.
Pengaturan penanaman melon; lanjut dia, mulai dari pemilihan bibit melon,
masa tanam, penggunaan pupuk dan dosis pestisida telah diperhitungkan
dengan seksama oleh petani.
"Sejumlah lahan bahkan sengaja tidak ditanami melon untuk
menetralisasi kondisi tanah. Ada beberapa lahan yang ditanami semangka
atau ketimun dan hasilnya cukup bagus. Tetapi saat ditanami melon,
pertumbuhan tanaman itu justru terhambat, sehingga hasilnya
mengecewakan," kata Aman.
Sementara itu, Kepala Desa Kudu, Didik Sudiarso, S.E.
mengemukakan kegagalan panen tersebut menyebabkan sebagian petani
melon beralih ke tanaman lain yang dinilai dapat berproduksi lebih baik
dan menguntungkan.
"Sebenarnya dengan menanam melon, petani dapat memperoleh
keuntungan yang cukup besar, bahkan dapat mencapai 100 persen. Biaya
operasional penanaman awal melon untuk lahan seluas 6.000 m
2
atau untuk
36
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
12.000 batang tanaman melon, hanya senilai 18 juta rupiah. Penjualan melon
bisa mencapai 36 juta rupiah. Dengan demikian kesejahteraan petani akan
meningkat," papar kades.
Menghadapi kegagalan panen itu, kades Kudu berharap akan ditemukan
penyebab dari masalah terhambatnya pertumbuhan tanaman melon
tersebut melalui penelitian lebih lanjut, sekaligus ada cara untuk
mengatasinya.
Sumber:
Solopos
, 29 Maret 2007
dengan pengubahan seperlunya.
2.
Mencatat Hal-Hal Penting atau Pokok
Catatlah hal-hal penting atau pokok dari isi berita "Petani melon di Baki gagal
panen, kerugian capai belasan juta rupiah" di buku tugas kalian!
Marilah menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1.
Apakah tema teks yang baru saja kalian dengar?
2.
Siapa yang gagal panen?
3.
Berbagai upaya dilakukan untuk meningkatkan kembali produktivitas
tanaman tersebut. Apakah arti
produktivitas
?
4.
Di mana kejadian itu terjadi?
Coba kerjakan latihan berikut ini dengan benar!
Simaklah berita di televisi tentang pertanian. Kemudian catatlah hal penting
dari berita itu kemudian bandingkan dengan pekerjaan teman kalian!
37
Pertanian
Kalian tentu pernah mendapatkan informasi, bukan? Dengan informasi yang
kalian pasti ingin segera bercerita pada teman kalian atau pun keluarga kalian.
Dalam menyampaikan berita atau informasi tersebut hendaknya kalian
menggunakan bahasa yang runtut, baik, dan benar.
Menyampaikan Informasi dari Narasumber
Peragakan percakapan berikut di depan kelas. Kemudian buatlah catatan
untuk penilaian.
Bunga Matahari Berkhasiat untuk Kesehatan
Selama ini bunga matahari banyak dimanfaatkan untuk tanaman hias
dan bijinya sebagai camilan. Padahal bunga matahari juga bermanfaat
untuk kesehatan.
Andi
:
"Selamat sore, Bu Dina."
Bu Dina :
"Selamat sore Andi ... silakan masuk."
Andi
:
"Begini Bu, saya ingin bertanya tentang manfaat dari bunga
matahari. Karena di taman Ibu banyak sekali bunga matahari.
Apakah boleh, Bu?"
Bu Dina :
"Oh ... begitu ya. Tentu saja boleh, Andi."
Andi
:
"Bagian yang paling banyak dimanfaatkan dari bunga
matahari itu mana, Bu?"
Bu Dina :
"Bagian yang paling banyak dimanfaatkan dari tanaman ini
adalah bijinya. Selain itu, akar, bunga, dan daun juga
mempunyai khasiat tersendiri."
Andi
:
"Apa Ibu berkenan untuk menjelaskan satu-persatu manfaat
dari tiap-tiap bagian tanaman ini?"
Bu Dina :
"Tentu saja, Andi."
"Pertama-tama kita mulai dari daunnya, daun yang diremas
atau dilumatkan dapat digunakan mengobati borok, bengkak,
dan gigitan serangga. Seduhan daun ini mempunyai khasiat
mengobati demam tinggi. Rebusan dari akarnya dapat dipakai
untuk mengatasi rematik dan rasa nyeri. Bunganya dapat
digunakan sebagai pewarna karena mengandung bahan
pewarna kuning."
Andi
:
"Bagaimana dengan bijinya? Apa hanya digunakan sebagai
snack
?"
Bu Dina :
"Tentu saja tidak."
"Selain dimakan sebagai
snack
, digunakan dalam
salad
atau
sandwich
. Selain itu, penderita tekanan darah tinggi atau
B.
Menyampaikan Informasi dengan Bahasa yang Baik
38
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
kolesterol dapat mengkonsumsi biji bunga matahari, karena
biji bunga matahari dapat membantu penurunan tekanan
darah."
Andi
:
"Wah, banyak sekali ya manfaatnya!".
Kalau begitu saya juga akan menanam bunga matahari di
halaman rumah."
Sumber: Tabloid Nyata
III Mei 2007
Marilah menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1.
Kenapa Andi mengunjungi Bu Dina?
2.
Tanaman apa yang ingin diketahui manfaatnya oleh Andi?
3.
Apa saja manfaat tanaman ini?
4.
Tahukah kalian tanaman bunga matahari?
5.
Di mana bunga matahari dapat tumbuh?
Coba kerjakan tugas berikut ini dengan benar!
Carilah kata-kata sukar dari percakapan antara Andi dan Bu Dina. Carilah
artinya di kamus!
Buatlah tabel seperti berikut ini untuk memudahkan mengerjakan!
No.
Kata
Arti
1.
................................................................
.......................................
2.
................................................................
.......................................
3.
................................................................
.......................................
4.
................................................................
.......................................
5.
................................................................
.......................................
39
Pertanian
Kalian masih suka menulis, bukan? sekarang kalian akan belajar menyusun
percakapan. Dalam menyusun percakapan tentunya kalian harus tetap
memperhatikan penggunaan ejaan yang benar.
1.
Menyusun Percakapan
Peragakan Percakapan berikut ini di depan kelas!
Menanam Pepaya
Ayah
:
"Dan, tolong ambilkan cangkul di dalam!"
Dani
:
"Iya, Yah
... ! Ayah mau menanam apa?”
Ayah
:
"Ini, Ayah akan menanam pohon pepaya."
Dani
:
"Kenapa pepaya?"
Ayah
:
"Karena pohon pepaya memiliki banyak manfaat"
Dani
:
"Apa saja manfaatnya, Yah?"
Ayah
:
"Daun pepaya dapat digunakan sebagai obat."
Dani
:
"Obat apa, Yah?"
Ayah
:
"Obat malaria, selain itu juga dapat digunakan untuk
memasak."
Doni
:
"Apa lagi manfaatnya, Yah?"
Ayah
:
"Bunga dan buahnya dapat dipakai untuk sayur.
Apabila sudah masak, buahnya dapat dimakan, buah pepaya mengandung
vitamin A dan C yang baik untuk kesehatan."
Marilah menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1.
Tanaman apa yang ditanam Ayah?
2.
Apa manfaat dari tanaman itu?
3.
Vitamin apa yang terdapat pada buah pepaya?
4.
Di mana pepaya biasanya ditanam?
5.
Sebutkan tanaman lain yang bermanfaat bagi kita! Jelaskan!
C.
Menyusun Percakapan dan Pertanyaan
40
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
2.
Membuat Pertanyaan
Dalam memberikan pertanyaan kepada orang lain, hendaknya dengan bahasa
dan ejaan benar.
Ketika kalian menemukan jawaban tanpa pertanyaan pun harus dapat
membuat pertanyaan yang sesuai. Sekarang kalian akan berlatih.
Mari berlatih membuat pertanyaan berdasarkan jawaban!
1.
Vitamin apa saja yang terdapat pada pepaya?
Jawaban: A dan C
2.
Pertanyaan:
Jawaban: daun pepaya dapat dipakai sebagai obat.
3.
Pertanyaan:
Jawaban: petani melon di Baki gagal panen.
4.
Pertanyaan:
Jawaban: Bagian yang paling banyak dimanfaatkan dari tanaman
matahari adalah bijinya.
5.
Pertanyaan:
Jawaban: Jahe biasa digunakan sebagai obat dan minuman penghangat
badan.
Coba kerjakan tugas berikut ini dengan benar!
Perhatikan gambar berikut ini! Kemudian susunlah percakapan
berdasarkan gambar tersebut. Peragakan percakapan yang kalian buat di
depan kelas!
Menanam Tanaman Hidroponik
a.
b .
c.
41
Pertanian
Pada saat liburan datang, siswa kelas 6 diberi tugas oleh Bapak Guru untuk
melakukan pengamatan tentang penanaman mangga dalam pot. Mereka disuruh
membuat laporan dan mendeskripsikan isi laporan tersebut.
Pernahkah kalian melakukannya? Pada pelajaran kali ini kalian akan
mempelajarinya.
Bacalah hasil laporan pengamatan berikut!
Bertanam Mangga dalam Pot
1.
Iklim yang Tepat
Meskipun kondisi lingkungan tanaman pot dapat diatur, namun ada
faktor-faktor lain yang tidak dapat diubah. Misalnya tinggi tempat,
kelembapan, sinar matahari dan temperatur. Semua faktor tersebut akan
mempengaruhi berhasil tidaknya
tabulampot
.
2.
Pemilihan Bibit yang Tepat
Bibit mangga dalam
tabulampot
, sebaiknya berasal dari perbanyakan
secara cangkok, okulasi atau sambungan. Karena ia akan cepat berbuah
dibandingkan dengan bibit asal biji.
3.
Persiapan Pot dan Media Tanam
a.
Sesuaikan ukuran pot dengan tanaman.
b .
Dasar pot dibuat lubang dalam jumlah banyak untuk membuang
air.
c.
Media tanam umumnya berupa tanah, humus, pupuk kandang
atau pasir.
4.
Pemeliharaan Tabulompat
a.
Penyiraman tanaman
1)
Siram setiap pagi dan sore.
2)
Sebaiknya gunakan air sumur atau mata air.
b.
Pemupukan
1)
Pemupukan pada tanaman mangga dapat melalui akar,
daun, atau keduanya.
Sumber: Trubus
No. 323 th XXVII
1 Oktober 1996
D.
Mendeskripsikan Isi Teknik Penyajian Laporan
42
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
Coba kerjakan latihan berikut ini dengan benar!
Pergunakan bahasa kalian sendiri untuk menjelaskan kembali laporan
pengamatan tentang Bertanam Mangga dalam Pot!
1.
Kata tanya yang digunakan untuk mempermudah menulis hal penting
yang didengar adalah apa, siapa, di mana, kapan, bagaimana, dan
mengapa.
2.
Langkah menyusun percakapan sebagai berikut.
a.
Menentukan tema.
b .
Menentukan informasi yang akan disampaikan.
c.
Mengamati gambar.
d.
Menentukan nama pelaku.
e.
Memakai kalimat langsung.
Setelah mempelajari bab ini, kalian seharusnya dapat memahami materi-
materi berikut ini.
1.
Mendengarkan teks yang dibacakan.
2.
Menyampaikan informasi dengan bahasa yang runtut, baik, dan
benar.
3.
Menyusun percakapan.
4.
Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian laporan.
Materi apa yang sudah kalian pahami?
Materi apa yang belum kalian pahami?
Pelajari kembali materi yang belum kalian pahami.
Agar lebih jelas, bertanyalah kepada guru kalian.
43
Pertanian
1.
Setelah mendengarkan berita, kita akan mencatat ....
a.
sumber beritanya
b .
pembaca beritanya
c.
pencari beritanya
d.
isi beritanya
2.
Buah pepaya, jeruk, dan mangga banyak mengandung vitamin ....
a.
A
b.
C
c.
K
d.
E
3.
Petani melon di Baki mengalami (rugi)
Kata di dalam kurung seharusnya ....
a.
kerugian
b.
merugi
c.
rugi
d.
merugikan
4.
Tanaman hidroponik adalah ....
a.
tanaman yang ditanam di tanah
b .
tanaman yang ditanam di air
c.
tanaman yang ditanam tanpa tanah
d.
tanaman yang tidak ditanam
5.
Karena bayam banyak mengandung gizi
Pertanyaan yang sesuai dengan jawaban tersebut adalah ....
a.
Mengapa bayam disebut si kaya gizi?
b .
Di mana bayam ditanam?
c.
Bagaiman menanam bayam?
d.
Vitamin apa yang ada dalam bayam?
6.
Bagian dari bunga matahari yang dibuat
snack
adalah ....
a.
daun
b.
bunga
c.
biji
d.
akar
7.
Tanaman pepaya biasa ditanam di ....
a.
lapangan
b .
sawah
c.
rumah
d.
kebun
I.
Marilah menyilang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang tepat!
44
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
8.
Tanaman holtikultura adalah tanaman yang dapat dibudidayakan.
Pertanyaan yang tepat untuk jawaban tersebut adalah ....
a.
Bagaimana menanam dengan cara hidroponik?
b .
Bagaimana ibu rumah tangga memanfaatkan pekarangan sempit?
c.
Mengapa ibu-ibu menanam tanaman holtikultura?
d.
Apakah tanaman holtikultura itu?
9.
Berikut ini yang termasuk tanaman holtikultura adalah ....
a.
cengkih
b .
sayur-sayuran
c.
padi
d.
kelapa
10. Perhatikan dialog berikut ini!
Ani
:
Dalam bayam, gizi apa saja yang ada di dalamnya, Bu?
Ibu
:
Dalam bayam terkandung vitamin A dan C. Terdapat
juga kandungan zat besi yang berperan dalam
metabolisme.
Informasi yang kita dapat dari percakapan tersebut adalah ....
a.
kandungan gizi dalam bayam
b .
cara menanam bayam
c.
ibu memasak bayam
d.
ani membeli bayam
II. Ayo isi titik-titik berikut ini dengan benar!
1.
Pupuk yang berasal dari kotoran hewan disebut ....
2.
Pakailah ilmu padi, makin berisi makin ....
3.
Petani ... padi di sawah.
4.
Buahku rasanya pedas. Warna buahku merah dan hijau.
Aku biasa digunakan para ibu untuk membuat sambal. Aku adalah ....
5.
Jahe, kunyit biasa digunakan untuk ....
6.
Tomat, pepaya adalah contoh tanaman yang ditanam ... nya.
7.
Tumbuhan yang memiliki daun berbentuk jari atau menjari adalah ....
8.
Ketela pohon, kentang, nasi banyak mengandung ....
9.
Buah-buahan banyak mengandung ....
10. Bunga matahari biasa ditanam di ....
45
Pertanian
III. Marilah menjawab pertanyaan berikut ini!
1.
Bunga matahari memiliki banyak manfaat.
Sebutkan bagian dari bunga matahari yang memiliki manfaat!
2.
Sebutkan macam-macam pupuk!
3.
Susunlah kata acak berikut menjadi kalimat yang runtut!
dapat-pohon-di-mangga-dalam-pot-taman
4.
Singkatan dari apa
tabulampot
itu?
5.
Buatlah kalimat dengan kata berikut ini!
a.
hidroponik
b.
bajak
c.
gagal panen
46
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
Mari mengerjakan kegiatan berikut dengan cermat!
1.
Bentuklah beberapa kelompok.
2.
Kemudian temuilah seorang narasumber yang memiliki pengetahuan
tentang pertanian.
3.
Catat informasi yang kalian peroleh, kemudian bandingkan dengan
kelompok lain.
Menyampaikan informasi secara lisan dari narasumber kepada orang
lain.
Buatlah sekali lagi percakapan di atas! Kemudian ceritakan kepada orang
lain dengan bahasa kalian sendiri!